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高中理综编辑
江西省南昌市10所省重点中学命制2013届高三第二次模拟突破冲刺04(理科综合)
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  • 资源类别试卷
    资源子类高考模拟
  • 教材版本不限
    所属学科理科综合
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1454 K
    上传用户yy111
  • 更新时间2013/4/16 21:08:40
    下载统计今日0 总计36
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资源简介

江西省南昌市10所省重点中学命制2013届高三第二次模拟突破冲刺(04)(理科综合)
一、选择题
1.下图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段(“○”代表磷酸基团),下列为几位同学对此图的评价,其中正确的是 (  )。

A.甲说:“物质组成和结构上没有错误”
B.乙说:“只有一处错误,就是U应改为T”
C.丙说:“至少有三处错误,其中核糖就改为脱氧核糖”
D.丁说:“如果说他画的是RNA双链则该图应是正确的”
2.下列对人体细胞生命历程的描述,正确的是(  )。
A.细胞生长:细胞体积增大,核糖体数量增加,染色体复制加快
B.细胞分化:细胞形态改变,遗传物质发生变异,功能趋向专门化
C.细胞衰老:细胞核体积变小,细胞膜通透性增大,色素积累增多
D.细胞凋亡:特定基因表达,合成新的蛋白质,细胞自动结束生命
3. 二倍体生物如果某一对同源染色体多出一条染色体,则称之为“三体”。三体在减数第一次分裂联会时,3条同源染色体中的任意2条随意配对联会正常分离,另1条同源染色体不能配对,随机地移向细胞的任何一极。某基因型为AaBb的二倍体番茄(A、a位于5号染色体,B、b位于6号染色体),自交后代中出现一株基因型为AaBbb的三体(如图所示)。下列关于此三 体的描述,正确的是( )
A.可以确定该三体是其亲本减数第二次分裂时6号染色体出现差错而
形成
B.该三体与原二倍体之间出现了生殖隔离,是一个新的物种
C.该三体减数分裂产生花粉的基因型为AB、Ab、Abb、ABb、aB、abb
六种
D.三体的出现丰富了生物的遗传多样性,它的形成属于染色体变异
4.对下列四幅图的描述正确的是 (  )。


A.用秋水仙素作用于图甲B阶段可进行诱变育种,作用于图甲C阶段则可
诱导产生多倍体
B.在适宜的温度、水肥等条件下,适当增加光照强度,图乙中A点右移,B
点右移
C.图丙中BC段和DE段光合作用速率都下降,此时造成光合作用速率下降
的原因是一样的
D.图丁中造成CD段的原因对于有丝分裂和减数分裂是一样的

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