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高中政治编辑
2013学年高二生活与哲学随堂练习及详解:第十二课第三框 价值创造与实现
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小347 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/4/9 15:48:50
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
1.马克思说:“我们的生产同样是反映我们本质的镜子。”这句话直接表明    (  )。
A.劳动着的人是幸福的
B.人只有在劳动中才能创造价值
C.人的本质力量是在劳动中表现出来的
D.劳动促进人的全面发展
解析 本题考查学生对劳动是人的存在方式的理解。劳动是一种“对象化”的活动,也就是说,人在劳动中把自己内在的智力、情感、意志等本质力量表现出来,使之成为外在“可见”的。没有劳动,这些内在的本质力量就无法表现,人也就无法理解自己和肯定自己。
答案 C
2.易卜生在给朋友的信中说:“你要想有益于社会,最好的办法莫如把你自己这块材料铸
造成器。”这表明                                                    (  )。
①人生价值的实现必须有良好的社会环境 ②人生价值的实现有赖于人自身素质的全面提高 ③要实现社会价值最好先实现自我价值 ④人的自我价值和社会价值是统一的
A.①②       B.②③       C.③④        D.②④
解析 本题考查学生对人生价值的内容和实现条件的理解。①不准确,良好的社会条件是实现人生价值的有利条件,但也有很多人在艰苦的社会环境中实现人生价值。③不正确,它割裂了自我价值与社会价值的统一。
答案 D
3.一位教育家曾经指出:在每一位教师身上,都有一种创造性的“思想火花,它能熊熊燃
烧起来,而在一些人身上,却是奄奄一息,就要熄灭了”。上述材料说明    (  )。
①实现人生价值必须具备一定的客观条件 ②实现人生价值需要自己的主观努力 ③具备了主观条件就能实现人生价值 ④人生价值的实现离不开努力奋斗
A.①②       B.②③      C.③④      D.②④

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