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高中政治编辑
【山西版】2013年高中政治必修四: 第三单元 阶段质量检测应用创新演练
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小538 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/4/8 9:46:37
    下载统计今日0 总计9
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资源简介
一、单项选择题(每小题3分, 共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1.发菜是一种黑色藻类植物,其食用价值和一般青菜一样,然而就是因为它谐音“发财”而身价百倍,导致大批人为了攫取经济利益而疯狂挖掘草地,大批草原植被和草场被毁。从哲学角度看,有人将“发菜”与“发财”相连,实质是         (  )
A.导致个人利益与国家利益的对立
B.否定了联系的客观性
C.承认了联系的普遍性和多样性
D.一种错误的认识     
解析:本题主要考查联系的客观性。将发菜与“发财”相连,是主观臆想的联系,否定了联系的客观性。
答案:B
2.我国一些企业安全事故频发,却以“拒绝新闻采访”为解决之策。从哲学上看,这违背了联系的客观性。下列关于联系的客观性的表述正确的是                  (  )
①联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移 ②自在事物的联系在人类产生之前就有,不以人的意志为转移 ③人为事物的联系呈现“人化”特点,受人的意识控制 ④无论是自在事物的联系还是人为事物的联系都不以人的意志为转移
A.①②④                       B.①③④
C.①②③                                      D.②③④
解析:本题考查联系的客观性。联系是客观的,无论是人为事物的联系,还是自在事物的联系都是客观的,都不以人的意志为转移,排除③。
答案:A
3.心理学实验表明,只靠耳朵听的知识,3个小时后只能记住65%左右;只靠眼睛看的知识,3个小时后可保持70%左右,3天后能记住30%左右;如果视听结合获得的知识,3个小时后能保持85%左右,3天后能保持70%左右。从哲学上看,这个实验告诉我们要提高记忆力,需要                                                          (  )
A.掌握系统优化的方法,要着眼于事物的每一个要素
B.把握事物变化发展的趋势
C.把握系统与要素之间的关系
D.把握实践和认识的关系  
解析:题中材料说明要提高记忆力需要视听有机结合,在哲学上体现系统与要素之间的关系,故C项正确。A项观点正确,但不符合要求。B、D两项与题意无关。
答案:C

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