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高中生物编辑
近六年高考题考点题型归纳分析:群落的结构特征
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小4949 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/4/7 11:17:25
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资源简介
   2012 山东)26.(8分)右图中,曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况。
1)图中曲线       说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻。当曲线Ⅲ趋近零时,对该动物种群已不宜采取       保护的措施。图中阴影部分可能引起该种群的       发生改变,进而导致物种进化。[来源:中_国教_育出_版网]
2)若图中物种处于最高营养级,当其数量下降,且其他条件不变时,流向该营养级其他物种的能量会          。处于该营养级物种的种间关系是             
3)若图中物种为食草动物,当看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的            功能。
4)人类对野生动物栖息地的过度利用也会导致出现图中的三种情况。16世纪以来,世界人口表现为“J”型增长,因此需控制“J”型增长数学方程式中         参数,以实现人口和野生动物资源的协调发展。
【答案】(1)Ⅰ;   就地(或建立自然保护区);    基因频率 
2)增多;    (种间)竞争
3)信息传递
4)λ
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