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高中生物编辑
2013年高考生物专项冲击波讲练测：专题08 生物的变异与进化（学生版）
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小718 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/4/6 16:50:21
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

名称
原理
方法
优点
缺点
应用
杂交
育种
基因
重组
培育纯合子品种：杂交→自交→筛选出符合要求的表现型，通过自交到不发生性状分离为止
使分散在同一物种不
同品种中的多个优良
性状集中于同一个体
①育种时间一般比较长
②局限于同种或亲缘关系较近的个体
③需及时发现优良品种
用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗
病小麦培育矮秆
抗病小麦
培育杂合子品种：一般是选取纯合双亲杂交
年年制种
杂交水稻、玉米
诱变
育种
基因
突变
①物理：紫外线、X或γ射线，微重力、激光等处理、再筛选
②化学：亚硝酸、硫酸二乙酯处理，再选择
提高变异频率，加快育种进程，大幅度改良某些性状
盲目性大，有利变异少，
工作量大，需要大量的
供试材料
高产青霉菌
单倍体
育种
染色体
变异
①先将花药离体培养，培养出单倍体植株
②将单倍体幼苗经一定浓度的秋水仙素处理获得纯合子
③从中选择优良植株
明显缩短育种年限，子代均为纯合子，加速育种进程
技术复杂
用纯种高秆抗病
小麦与矮秆不抗
病小麦快速培育
矮秆抗病小麦
多倍体
育种
染色体
变异
用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
操作简单，能较快获得所需品种
所获品种发育延迟，结实率低，一般只适用于植物
三倍体无子西瓜
八倍体小黑麦
基因
工程
育种
基因
重组
提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导入受体细胞→目的基因的表达与
检测→筛选获得优良个体
①目的性强，育种周期短
②克服了远缘杂交不亲和的障碍
技术复杂，安全性问题多，有可能引起生态危机
转基因“向日葵豆”、转基因抗虫棉

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