上世纪末，，一场关于语文教育的大讨论在全国展开。语文教育受到前所未有的猛烈抨击。一时间，语文教学被很多人奚落为一门“误尽苍生“的事业。
这些批评当然不免偏激，但我们不能不承认，它们自有由来。长期以来，语文教学的确存在问题，积累下大量的弊端。这些都有积重难返之势，治重病已到了必须下猛药的阶段，因此出现了令语文教师们感到刺耳的批评。这场讨论的最重要的成果之一，就是催生了新《语文教学大纲》和《语文课程标准》。新《大纲》和《课程标准》是与时俱进的产物，只消读读《语文课程标准》，不难发现这一点：“现代社会要
