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高中生物编辑
2013届高考生物复习夺标学案之选择题题型解法指导:1.2 对比分析法
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1085 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/3/27 14:02:18
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
三、得分技巧
    生物学的很多概念、生理过程相近但不相同,通过比较法即可判断出其中的细微差别,这是对比的关键。通过比较便能明辨对错,得出正确的答案。
四、方法体验
1.某研究小组利用能检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸作用,实验设计如下。关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。下列有关说法不正确的是                                    (  )
    
A.甲组右管液面变化,表示的是微生物呼吸O2的消耗量
B.乙组右管液面变化,表示的是微生物呼吸CO2的释放量和O2消耗量之间的差值
C.甲组右管液面升高,乙组不变,说明微生物只进行有氧呼吸
D.甲组右管液面不变,乙组下降,说明微生物进行乳酸发酵
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