【教学目标】
1.知识与技能目标
（1）了解基因位于染色体上的理论假说和实验证据
（2）应用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质
（3）尝试运用类比推理的方式，解释基因位于染色体上
（4）运用有关染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质
2.过程与方法目标
（1）通过学习萨顿的假说和推论，培养学生的逻辑思维能力
（2）通过学习基因位于染色体上的实验证据，培养学生实验分析能力
3.情感目标
认同科学研究需要丰富的想象力，大胆质疑和勤奋实践的精神
【教学重、难点】
1.教学重点：
（1）基因位于染色体上的理论假说和实验证据
