考向分析
本讲主要包括：1.牛顿运动定律及其应用，以联系实际的两类动力学问题、超重和失重问题为主。2.以直线运动为命题情景，考查匀变速直线运动的图象，涉及位移、速度、加速度、匀变速直线运动的基本概念和基本规律。广东近三年高考对牛顿定律的考查较少单独命题，主要是体现在计算题中和其他知识综合考查，对匀变速直线运动的考查重点是有关运动的图象，以选择题呈现，如2010年广东理综第17题。
热点例析
题型一、位移图象和速度的基本识图
“识图”就是识别纵、横坐标所代表的物理量，图象反映出什么物理规律。明确物理图象中的点（起点、交点、拐点、终点）、线（直、曲）、峰值、截距、斜率、面积、正负号的物理意义，以及图象给我们提供了哪些有用的信息。
“识图”的一般方法
1．先看“纵、横”轴的物理量及单位意义。
2．粗看图线描述的两个量间的关系。
3．综
合“数”（解析几何）“理”（物理规律）分析具体的规律。如：
方程（一般是直线。若曲线则“化曲为直”）
斜率（一般由方程看意义）
面积（一般看纵横轴物理量乘积的意义，如速度图线下的面积表示位移）
截距（一个量为零时的另一个量的值，结合物理方程或情景，再看其意义）
