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高中生物编辑
2013届高考生物二轮复习之基础攻略:1-4-12《生物群体的稳态与调节》学案+课件+随堂精练
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小4957 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/3/9 14:03:46
    下载统计今日0 总计17
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资源简介

 【考纲点击】

1.种群的特征()2.种群的数量变化()3.群落的结构特征()4.群落的演替()5.生态系统的结构()6.生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用()7.生态系统中的信息传递()8.生态系统的稳定性()9.人口增长对环境的影响()10.全球性生态环境问题()11.生物多样性保护的意义和措施()

1.下列有关种群与群落的叙述,正确的是________

农田中豌豆和杂草、豌豆和其根中的根瘤菌、细菌和其细胞内的噬菌体关系依次为竞争、互利共生、寄生(2012·全国卷,3,改编)

环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一(2010·全国3B)

草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象(2011·大纲全国卷4D)

演替过程中群落的物种组成不断变化(2011·海南,24B)

次生演替的速度比初生演替的速度快(2011·海南,24C)

旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行(2011·安徽,6C)

答案:①②④⑤⑥

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