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高中生物编辑
2013届高考生物二轮复习之基础攻略：1-4-11《植物的生命活动调节》学案+课件+随堂精练
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小3371 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/3/9 14:03:20
    下载统计今日0 总计15
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资源简介

 1．与生长素相关的实验问题

(1)生长素发现的相关实验体现出生物科学研究的基本思路：提出(发现)问题→作出假设→设计实验→得出结论。
(2)实验中运用了对照思想：受单侧光照射与不受单侧光照射，有尖端与无尖端，琼脂块接触与不接触胚芽鞘尖端等，均形成了一一对照。
(3)实验中体现了设计实验的单一变量原则：达尔文实验的单一变量是尖端的有无；温特实验的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过。
2．生长素的运输(难点)
观察下列图示，判断运输方向。
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