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高中生物编辑
2013届高考生物二轮复习之基础攻略:1-4-9《人和动物生命活动调节》学案+课件+随堂精练
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小4913 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/3/9 14:01:18
    下载统计今日0 总计40
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资源简介

 【考纲点击】

1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)。2.神经冲动的产生和传导(Ⅱ)。3.人脑的高级功能(Ⅰ)。4.脊椎动物激素的调节(Ⅱ)。5.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ)。6.血糖调节(Ⅱ)。

1(2012·新课标,4)当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析错误的是(  )

A.这一反射过程需要大脑皮层的参与

B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺

C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌

D.这一过程中有化学信号的转化

解析:本题主要考查反射、条件反射及兴奋产生、传导等知识,具有较强的综合性。当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加这是条件反射,反射路径是酸梅的形态、颜色等条件刺激物眼睛上的感光细胞传入神经大脑皮层传出神经唾液腺。这一过程经历了一个完整的反射弧,肯定有化学信号的转化。由于条件反射是后天获得的经学习才会形成的反射,是后天学习、积累经验的反射活动。因此,条件反射也是需要在大脑皮层的参与下才能完成。

答案:C

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