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高中生物编辑
2013新课标高考生物二轮复习专题训练:5-1 植物的激素调节
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小484 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/3/7 12:01:14
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资源简介
1. 某同学做了如图所示的实验,从实验结果可以直接得出的结论是(  )
A.生长素进行极性运输
B.单侧光照引起生长素分布不均匀
C.生长素能促进植物生长
D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
答案:C
解析:由实验甲去除尖端的胚芽鞘上端放置的琼脂块含生长素,胚芽鞘直立生长,而实验乙去除尖端的胚芽鞘上端放置的琼脂块不含生长素,胚芽鞘不生长,可推知生长素能促进植物的生长。
2. 下列关于生长素的叙述,不正确的是(  )
A.在植物体内可以进行极性运输和非极性运输
B.在植物体中含量很少,主要分布在生长旺盛的部位
C.既可以直接参与代谢,也可以给细胞传达调节代谢的信息
D.对于根和茎的生长都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长
答案:C
解析:单侧光照射,引起生长素由向光侧向背光侧转移属于非极性运输,生长素由形态学的上端向形态学的下端运输属于极性运输。生长素在植物体中含量很少,主要分布在生长旺盛的部位,如根尖、茎尖。生长素是生长调节物质,不能直接参与代谢;生长素的作用具有两重性,对于根和茎都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长。
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