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高中生物编辑
2013新课标高考生物二轮复习专题训练:4-2 遗传的基本规律与伴性遗传
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小414 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/3/7 11:59:47
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资源简介
1. 一对等位基因经某种限制性内切酶切割后形成的DNA片段长度存在差异,凝胶电泳分离酶切后的DNA片段,与探针杂交后可显示出不同的带谱(如甲图所示)。根据电泳所得到的不同带谱,可将这些DNA片段定位在基因组的某一位置上。现有一对夫妇生了四个儿女,其中3号患某种单基因遗传病(如乙图所示,相关基因用Dd表示)。下列有关叙述正确的是(  )
A1号的基因型为dd
B2号的酶切电泳带谱为­__
C3号的基因型为XdXd
D5号若与一正常男性婚配,后代患该病的概率为1/2
答案:B
解析:由遗传系谱图及电泳图可知,该病为常染色体上的隐性遗传病,故1号、2号、3号、4号、5号、6号的基因型分别为DdDdddDDDdDD,所以2号的酶切电泳带谱为­__;因另一正常男性的基因型不能确定,所以5号与其婚配,后代患该病的概率无法计算。
2南瓜果实的颜色是由一对等位基因(Aa)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2的表现型如图甲所示;为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律,设计了两组纯种豌豆杂交实验,如图乙所示。根据图示分析,说法错误的是(  )
A.由图甲可知黄果是隐性性状,白果是显性性状
B.图甲P中黄果的基因型是aaF2中黄果与白果的理论比例是53
C.由图乙可知花的着生位置和茎的高度各由一个基因控制,都遵循基因分离定律
D.图乙中F1所有个体的基因型相同,该实验中亲代的腋生花都需做去雄处理
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