课题
16.1实验:探究碰撞中的不变量
学习目标
通过这节课的学习,让学生掌握科学探究的思维方法,从最简单的关系开始寻找,利用身边的资源及已学过的原理,来完成该实验的探究过程。
学习重难点
重点:本节课的重点在于如何让学生掌握科学探究的方法。如何真正实现探究的过程。
难点:本节课的难点在于,如何启发学生利用身边的一切可利用资源,来自行设计可行性较强的实验方案。
学法指导
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