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高中生物编辑
11-12版高中生物全程学习方略:单元质量评估(三)(人教版必修2)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小292 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/3/4 17:00:42
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
1.生物界广泛存在着变异,人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是(   )
A.“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级水稻
B.用X射线进行大豆人工诱变育种,从诱变后代中选出抗病性强的优良品种
C.通过杂交和人工染色体加倍技术,成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦
D.把合成β-胡萝卜素的有关基因转进水稻,培育成可防止人类维生素A缺乏症的转基因水稻
2.以下有关基因重组的叙述,错误的是(   )
A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组
B.非姐妹染色单体的交换可引起基因重组
C.纯合子自交,因基因重组导致子代性状分离
D.同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关
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