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高中生物编辑
2012版高考生物专题辅导与训练精练精析:专题强化测评(六) 生命活动的调节(广东专用)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小670 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/2/27 18:38:00
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
1.(2011·通州模拟)先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内,得到的抗体含量曲线如图所示。该曲线图表明(  
A.小鼠对抗原A更敏感               B.抗原A的破坏性更大
C.二次反应比初次反应更强           D.小鼠对抗原B反应较慢
2.植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长,请根据图中信息和相关知识分析下列说法,错误的是(  
A.赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物
B.图中赤霉素对①过程起抑制作用,对②过程起促进作用
C.由图可知植物的生长是多种激素相互作用、共同调节的结果
D.生长素促进胚芽鞘生长的作用部位在尖端以下
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