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高中物理编辑
2013届桃州中学高三物理导学案:必修14.3 牛顿第二定律(2)
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小403 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2013/2/3 11:21:35
    下载统计今日0 总计19
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资源简介

 一、超重与失重

1.超重与失重

 

超重

失重

完全失重

定义

物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象

物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象

物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于零的现象

产生

条件

物体有向上的加速度

物体有向下的加速度

ag,方向竖直向下

视重

Fm(ga)

Fm(ga)

F0

2.进一步理解

(1)当出现超重、失重时,物体的重力并没变化.

(2)物体处于超重状态还是失重状态,只取决于加速度方向向上还是向下,而与速度无关.

(3)物体超重或失重的大小是ma.

(4)当物体处于完全失重状态时,平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失,如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受浮力,液柱不再产生向下的压强等.

二、瞬时加速度问题

分析物体在某一时刻的瞬时加速度,关键是分析瞬时前后的瞬时作用力.

1.中学物理中的线是理想化模型,具有以下几个特性:

(1)轻:其质量和重力均可视为等于零,且一根绳(或线)中各点的张力大小相等.

(2)不可伸长:即无论绳子受力多大,绳子的长度不变,由此特点可知,绳子中的张力可以突变.

2.中学物理中的弹簧橡皮绳也是理想化模型,具有以下几个特性:

(1)轻:其质量和重力均可视为等于零,同一弹簧两端及其中间各点的弹力大小相等.

(2)弹簧既能承受拉力,也能承受压力;橡皮绳只能承受拉力,不能承受压力.

(3)由于弹簧和橡皮绳受力时,要恢复形变需要一段时间,所以弹簧和橡皮绳中的力不能突变.

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