第一部分:教案内容
【教学设计】
教学思路:
历史课程标准:简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实,评价秦始皇的历史功过。
学习要求:知道秦始皇完成统一的时间,认识国家统一是历史发展的趋势和主流;简述秦始皇建立中央集权制度的主要措施;从政治、经济、文化、民族等方面评价秦始皇的历史功过。
重点:秦始皇建立统一的中央专制集权制度的主要措施。
难点:如何客观辩证地评价秦始皇。
【教学目标】
一、知识与能力
探讨战国末年的基本形势,理解秦统一六国的必然性。通过了解秦始皇在统一战争中的事迹,评价秦始皇个人在这场统一战争中的作用,在评价人物时引导学生注意必然性与偶然性之间的关系。
列举秦始皇建立专制主义中央集权国家的主要措施,分析和评价这些措施在当时所起到的作用及其对后世的影响。