知识与能力：通过对十年动乱对民主法制的破坏的了解，培养学生学会总结历史,借鉴历史的能力. 通过对社会主义民主和法制建设与完善的讲解培养学生对历史事实的分析、综合、归纳、概括的的能力。
过程与方法：采取学、思、论、导四步教学法。即自学，深思，讨论，点评诱导。
情感态度价 值观：通过中国社会主义民主政治和法制的建设不是一帆风顺的讲述，逐步形成科学的世界观和历史观。进一步增强建设社会主义现代化强国的决心和信心的教育.
重点：“文革”对民主法制的破坏；新时期民主法制建设的巨 大成就。
难点：新时期加强民主法制建设、“依法治国”的重要意义。
