认识电荷并用电荷守恒定律解答相关问题
1.学生通过对初中知识的复习使学生进一步认识自然界中的两种电荷，记住电荷间相互作用的规律。
2.学生通过阅读教材，能从物质的微观结构角度认识摩擦起电和感应起电的本质，摩擦起电不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷分开，感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开．
3.学生通过阅读教材，能够叙述电荷守恒定律内容，准确把握元电荷的含义并建立电量的概念，明确电荷量不连续变化。
4.学生能够利用电荷守恒定律分析解决相关问题摩擦起电和感应起电的相关问题
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