课标要求
了解现代以来人们物质生活变化的史实,探讨影响其变化的因素。以互联网的逐渐普及为例,说明大众传媒的发展给人们生活方式带来的巨大变化。
学习者特征的分析
1.学生学习的心理特点:中学生具有一定的形成抽象概念的能力,但需要一个由感性认识逐渐上升到理性的过程。加之中学生叛逆心理较强,不易被动接受现成的结论,所以必须在教学过程中适当补充感性材料。
2.学生知识能力现状:虽然具备一定的思维能力,但必须在教师的指导下进行主动学习。教师在教学中必须注意对学生的学法指导。
学习目标与任务
1、知识与能力:使学生掌握改革开放以来的生活巨变与经济发展的基本状况;城市化的含义;理解互联网的兴起给人们生活带来的变化;通过课堂研讨,培养学生辨证认识历史事物的能力与史论结合的能力。
2、过程与方法:遵循中学生认知规律,在提供大量感性材