一、知识目标
1、识忆目标
（1）整 体与部分的辨证关系；
（2）系统的含义与特征
2、理解目标
系统优化的方法；综合性思维方式；
3、运用目标
（1）列举生活实例，依据相关原理，组织学生讨论如何才能统筹全局，选择最佳方案，实现整体最优目标。
（2）运用所学知识，剖析生活实例，说明如何掌握系统优化的方法，培养 和锻炼综合性思维，更好地解决生活中的实际问题。
二、能力目标
使学生初步具有坚持和把握整体和部分辩证关系的能力、运用系统优化的方法安排自己学习和生活的能力。在处理问题时，既要看到整体与部分之间的联系又要看到它们的区别，掌握系统优化的方法，学会运用综合性的思维方式认识事物和处理生活、学习和工作中的问题。
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