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高中生物编辑
高中生物同步教案：第3章《植物的激素调节》单元设计（1）（新人教版必修3）
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版（现行教材）
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小707 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/1/13 15:44:51
    下载统计今日0 总计21
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资源简介
知识与技能：   （1）学生能够熟悉 生长素的发现过程，了解达尔文，詹森，拜尔和温特四人的实验过程，并理解其原理
         （2）学生能掌握生长素的生理作用。
（3）学生能知道其他植物激素的种类及其作用。
过程与方法： （1）尝试利用多种媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料
（2）.通过问题探讨、合作实验，培养合作交流能力
情感态度与价值观：（1）培养学生科学的思考方法，增强他们的逻辑思维能力
（2）培养学生对植物学的兴趣。

（3）培养学生对大自然的热爱的情感。

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