1、知识与技能：学生通过学习，可以了解基础理论研究和技术进步在诞生基因工程过程中得巨大作用，从而更好的掌握基因工程的原理及技术，并通过了解基因工程在实践中得诸多应用，对未来的蛋白质工程充满前景。
2、过程与方法：可以采用形象直观的多媒体等资源，以问题串的方式引导学生，形成整体性思维的习惯，初步学习运用DNA重组技术的知识，模拟制作重组DNA的模型，通过尝试运用基本工程原理，提出解决某一问题的方案，通过讨论、进展追踪等活动，提高收集资料、处理资料、撰写专题综述报告的能力。
3、情感态度与价值观：利用国际上重大科技成果的素材，开阔学生的视野，增强他们奋发图强的紧迫感；利用国内重大科技成果的素材，培养他们自强不息的民族精神，关注基因工程的发展，认同基因工程的应用，促进生产力的提高。
