1、掌握各植物激素的名称，产生，分布及作用。
2、了解在生长素作用的两重性特点解释实际生活中的现象。
3.、理解在植物的生长发育调解中各激素的调节作用。
4、尝试网上查阅，搜集资料，并能处理分析资料的能力，学会配制系列浓度梯度IAA溶液，用所给与的材料，TAA溶液，蒜，镊子，滴管，培养皿，试管等，小组完成探究活动设计及预期结果如何：TAA溶液促进蒜生根适宜浓度为多少?
5、小组合作能培养学生合作意识，互帮互助，从课堂走入课外，理论联系实际，关注农作物，关注食品安全，关注生命的健康，养成良好地饮食习惯，树立科学的生活观，与价值观，激发生物调节剂科研兴趣，为祖国的将来而准备着。
