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高中生物编辑
高中生物同步教案之研究性学习：《公园绿化植物分类》（新人教版必修1）
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版（现行教材）
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小350 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2013/1/11 17:00:23
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：
进行本课题研究的意义首先是满足学生的求知欲，让学生知道一些常见的绿化植物的名称；第二，本课题从学生的生活实际出发，能激发学生学习生物的兴趣；第三，通过对身边的植物的了解，使学生认识到植物对于环境的重要性，从而培养学生保护环境的意识。第四，通过调查激发学生家乡，建设家乡的情感。
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