教学目标：
1、知识与能力：
（1）识记：赫鲁晓夫改革的内容、勃列日涅夫改革的内容和戈尔巴乔夫经济改革的重点内容；
（2）理解赫鲁晓夫改革的经济改革的必要性、结果及失败原因；把握勃列日涅夫改革的特点、结果及失败原因；弄清戈尔巴乔夫执政时苏联的形势及改革的过程和影响；
（3）运用辩证唯物主义的观点评价赫鲁晓夫的改革； 比较勃列日涅夫改革与赫鲁晓夫 的改革异同。
（4）掌握戈尔巴乔夫改革与苏联解体的关系及对中国改革的警示。
2、过程与方法：
（1）运用比较的方法，比较苏联改革与中国改革的异同。
（2）学习改革具体内容时，引导学生探讨该改革的弊端，进而得出启示、教训。
3、情感态度与价值观：
（1）认识社会主义经济体制的确立，需要实践的检验，需要经历一个不断探索反复实验的过程。随着社会的发展和国 内国际形势的变化，需要及时调整政治经济政策。
（2）让学生联系中国的实际，认识社会主义改革道路的复杂性、艰巨性与曲折性。
