教学目标：
1、知识与能力：
（1）识记：近现代报刊产生、发展及繁荣；中国电影的 产生和发展的概况；电视的普及；互联网的诞生与发展；四大媒介；
（2）通过对近代传媒的发展变迁，理解各个时期具有代表性的报刊以及它们在各个时期所起的宣传作用、电视迅速普及互联网所具有的优势；
（3）通过学习近代传媒的发展变迁，比较出四大媒介不同的特点，探究它们对人类社会产生的重大影响。
2、过程与方法：
（1）通过制作表格归纳总结和历史比较法对本课探讨和学习；
（2）通过历史分期、社会调查、文字表达等方式渗透历史学习的新思维、新方法；
（3）通过展示背景材料，生成问题，让学生运用归纳、对比、概括、探究等方法来感悟历史，即感知新知识——思考问题——合作、探究问题——体会历史，进一步培养学生的历史思维能力和团结合作精神。
3、情感态度与 价值观：
（1） 通过对中国近现代报刊、影视事业的发展以及互联网的优势等文化媒介的学习，理解传媒技术的进步对社会发展的推动作用以及对文化和生活发展具有深刻的影响 。
