用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 政治试题
高中政治编辑
高二新人教版政治分课练习 第六课 求索真理的历程 (必修4)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗4金币 立即下载
2个贡献点 立即下载
2个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小347 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2013/1/6 14:16:57
    下载统计今日0 总计7
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
1.德国思想家莱辛说:“人的价值不在于是否掌握真理,决定人价值的是追求真理的孜孜不倦的精神”这是因为
A、真理是绝对的永恒的           B、真理与谬误是截然不同的
C、真理是具体的、有条件的       D、真理是具有反复性的认识
2.人们通过实践活动,能动地改造客观世界,不断创造出新的东西。这主要体现了实践的基本特征是
A.实践是客观物质的活动         B.实践是自觉能动的活动
C.实践是社会历史的活动         D.生产实践是人类最基本的实践活动
3.丹麦物理学家雅各布·博尔不小心打碎了一个花瓶,他细心地收集起满地的
碎片,按重量的数量级分类,由此发现不同的重量级间表现为统一的倍数关系,这一发
现对恢复文物、陨石等不知其原貌的物体产生了明显效果。这启示我们
①认识对实践具有能动的反作用          ②意外和失误是产生智慧、取得成功的起点
③实践是检验认识正确与否的唯一标准    ④发挥主观能动性能促使矛盾向有利方向转化
A.①②      B.②④      C.①④     D.③④

……

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册