· 2012年江苏省高中化学优秀课评比
铁、铜及其化合物的应用（第一课时）张陈 江苏省沭阳高级中学
（苏教版 必修一）
一、课程标准分析
课程是实现教育目的的重要途径，是组织教育教学活动的最主要的依据，是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体，因此，课程居于教育的核心地位。本单元的知识体系打破了以往元素化合物知识学习中的“结构-性质-制备-用途”的传统模式，而是从人们熟悉的这些元素及其化合物在生产生活中懂得应用事例着手，引发学生思考，进而产生探究的欲望。
二、教材分析
本节课是苏教版化学必修1专题3第二单元第2小节第一课时的内容。第1小节首先介绍了自然界中存在的铁矿和铜矿，进而重点介绍炼铁过程中所涉及的主要反应和原理，并且介绍了铜的冶炼；第2小节主要涉及铁、铜的物理性质、化学性质等内容，由于铁、铜在生活中均十分常见，学生在初中也已经进行过较为全面的学习，故教材引导学生从日常生活接触的铁和铜制品归纳它们的性质，并在回顾已有知识的
