镁的提取和应用
江苏省靖江高级中学 刘芹
（苏教版《化学1》）
一、课程标准、教材以及学生分析
“镁的提取及应用” 一节是普通高中课程标准实验教科书·化学1 （苏教版） 中专题2“从海水中获得的化学物质”中的第二单元的教学内容。专题2的特点是以海水提取的化学物质为线索，将有关的物质的制法、性质与应用“串联”起来，既使学生认识到化学知识在开发和利用自然资源过程中的实际作用，同时又使学生初步接触到典型的金属和非金属元素学习的一般方法。新课程标准对这部分内容的要求是：要求学生进一步了解化学学科发展的特征，认识化学学科的价值，体会化学学科思想和研究方法应用的重要性，了解常见无机物及其应用，重点是学习常见金属和非金属元素的单质及其化合物的性质。
“镁的提取和应用”这节内容分“从海水中提取镁” 和“镁的性质” 两部分。介绍了从海水中提取镁的流程和重要化学反应；在“观察与思考” 栏目中， 介绍了镁的重要性质， 如镁与二氧化碳反应、酸反应的有关性质。通过第二专题中氯、溴、碘及其化合物以及钠及其化合物的学习，学生已经初步学习了认识物质的一般方法，这为镁的性质的学习做了铺垫。在这章前课时的学习中，学生学习了氧化还原反
