三维目标
1、知识目标
（1） 说出细胞呼吸的概念、类型、场所、生理意义、以及在生产生活实践上的应用。
（2） 说明有氧呼吸与无氧呼吸的概念、总反应式、过程和图解、区别和联系。
2、能力目标
14、通过学生读书及与教师的讨论活动，培养学生自主和主动理解新知识的能力。
15、通过讨论对比有氧呼吸和无氧呼吸的异同，培养自我建构知识体系和对相关知识进行分析比较的能力。
3、情感态度与价值观目标
在教学中，通过分析有氧呼吸和无氧呼吸的关系，渗透生命活动不断发展变化及适应的特性，学会用发展变化的观点，认识生命。
