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高中数学编辑
高一数学精品教案：利用函数性质判定方程解的存在（北师大版必修1）
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本北师大版（现行教材）
    所属学科高中数学
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小71 K
    上传用户stephen
  • 更新时间2012/12/27 16:24:55
    下载统计今日0 总计19
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资源简介
4.1.1   利用函数性质判定方程解的存在
一、教学目标：
1.让学生熟练掌握二次函数的图象，并会判断一元二次方程根的存在性及根的个数 ；
2.让学生了解函数的零点与方程根的联系 ；
3.让学生认识到函数的图象及基本性质（特别是单调性）在确定函数零点中的作用 ；
4。培养学生动手操作的能力 。
二、教学重点、难点
重点：零点的概念及存在性的判定；
难点：零点的确定。

f(x)=x2-x-6 x2-x-6
A
 
B
三、复习引入

例1:判断方程 x2-x-6=0 解的存在。
分析：考察函数f(x)= x2-x-6, 其
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