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高中历史编辑
2012-2013学年高一历史同步检测 第1课 精耕细作农业生产模式的形成(岳麓版必修2)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小853 K
    上传用户gogo0722
  • 更新时间2012/12/26 14:24:10
    下载统计今日0 总计14
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资源简介
1.远古时期,传说神农氏“因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作”,反映了这一时期(  )
A.人们以采集经济为主
B.社会经济处于渔猎阶段
C.原始农业的出现
D.个体小农经济的产生
【答案】 C
【解析】 依据材料中的关键信息“农作”可排除A、B两项,依据“远古”可排除产生于春秋时期的D项。
2.(2010·南京)《吕氏春秋·上农》载:“是故丈夫不织而衣,妇人不耕而食,男女贸功以长生,此圣人之制也。故敬时爱日,非老不休,非疾不息,非死不舍。”小农经济的这种形态,主要取决于(  )
A.个体分工   B.社会制度
C.生产能力      D.劳动力短缺
【答案】 C
【解析】 材料描述了中国古代小农经济的特征,作为一种生产关系,这是由生产能力决定的。
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