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高中化学编辑
山东省菏泽一中高一化学《研究物质性质的方法和程序(第二课时)》教案
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本鲁科版(现行教材)
    所属学科高中化学
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小98 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2012/12/25 15:37:02
    下载统计今日0 总计41
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资源简介
〖过渡〗
通过初中化学的学习,我们已经对科学探究的过程有了一定的了解。其实,人们对物质性质的研究也是一种科学探究过程。研究物质性质的内容包括物质的物理性质、化学性质,物质的通性和特性。那么研究物质性质的基本程序是怎样的呢?
〖板书〗1. 研究物质性质的基本程序
〖学生阅读教材、提问并归纳〗(媒体展示)
首先,要观察物质的外观性质(包括物质的存在状态、颜色气味等);
第二、要对物质的性质进行预测;
第三、设计并实施实验来验证所做的预测。通过对实验现象的观察和分析,归纳出与预测相一致的性质,并对实验中所出现的特殊现象进行进一步的研究;
第四、对实验现象进行分析、综合、推论,概括出物质的通性及特性。
〖媒体展示图1-2-6,研究物质性质的基本程序〗
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