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高中生物编辑
高中生物新课标复习精讲精练(必修2课题51):基因对性状的控制
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  • 资源类别教案
    资源子类不限
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高中不限
    适用地区未分类
  • 文件大小205 K
    上传用户wanglin
  • 更新时间2009/9/19 11:19:14
    下载统计今日0 总计76
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资源简介

三、基因、蛋白质与性状的关系
(一)基因对性状的间接控制
1、机理:基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体性状。
2、实例:白化病是由于控制酪氨酸酶的基因异常引起的。
(二)基因对性状的直接控制
1、机理:基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
2、实例:囊性纤维病是由于编码一个跨膜蛋白(CFTR蛋白)的基因缺失3个碱基引起的。
(三)基因与性状的关系
1、基因与性状的关系并不都是简单的线性关系。如人的身高可能是由多个基因决定的,后天的营养和体育锻炼也有重要作用。
2、生物体性状的调控网络:基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用,精细地调控着生物体的性状,即表现型(性状)=基因型+环境因素。
 

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