一、学法指导
1.主要概念：理性主义
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项目
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含义
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目的
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本质
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地位
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内容
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人的思考、判断
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保障人的自然权利
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资产阶级民主、科学
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启蒙运动的旗帜
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方法
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人的思考──怎样思考（科学）──思考什么（人的权利）
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2.重要结论：17－18世纪欧洲的启蒙思想家用理性取代专制和愚昧，建立自由和平等的新型社会，要求获得人的彻底解放，进一步弘扬了人文精神。
3．启蒙运动：（1）全面理解启蒙运动的背景是17、18世纪欧洲政治、经济、文化发展的必然产物。（2）准确理解其理想。启蒙运动继承了人文主义者的理想，在此基础上要求人的彻底解放，由“人文主义”发展到“人本主义”。（3）记忆启蒙思想家的主张要抓住各自特点及相似点对比记忆。
