郯城三中个人备课
课题 人教版高中化学选修四 第二章化学平衡计算
高二 年级 化学 备课组
主备人 陈方旭 课型 习题 课时 1 时间 2011 年 11月 10 日
分管领导 验收结果 第 11 周 第 2 课时 总第 23 课时
教学目标
知识技能：掌握平衡计算的基本方法
过程与方法：培养学生分析、归纳、综合计算能力。
情感态度价值观：培养学生严谨的学习态度和思维习惯。
重点：定性法、半定量法
难点：极端假设、过程假设。
教 学 过 程
教师活动 学生活动
【讲述】化学平衡计算是高考中的热点问题之一，此类试题，常把概念、基础知识融会在一起，具有知识联系广、灵活度大、隐含条件多、概念性强、思维层次强的特点。为让同学们比较全面、快速掌握这部分知识习题的特殊解法或技巧，特对此类习题的典型解法进行了归纳、总结与提升。
【板书】一．平衡三段式法
这是解化学平衡计算题最基本的方法。具体步骤是：在方程式下写出有关物质起始时的物质的量、发生转化的物质 的量、平衡时的物质的量（也可以是物质的量浓度或同温同压下气体的体积），再根据题意列式求解。
【例1】X、Y、Z为三种气体 ，把a mol X和b mol Y充入一密闭容器中，发生反应X + 2Y 2Z，达到平衡时，若它们的物质的量满足：n（X）+ n（Y）= n（Z），则Y的转化率为（ ）
A、 B、 C、 D、
解析：
X + 2Y 2Z
开： a b 0[来源:学科网]
△n: m 2m 2m
平： a-m b-2m 2m
依题意有：(a-m)+(b-2m)=2m，解得：m=(a+b)/5 ; Y的 转化率= 。故应选B。
