教材分析
本章教科书将牛顿第二定律的探究实验和公式表达分成两节内容，目的在于加强实验探究和突出牛顿第二定律在力学中的重要地位。牛顿第二定律的首要价值应该是确立了力与运动之间的直接关系，即因果关系。
经过上一节课的实验探究，学生已经知道了加速度与受到的合外力成正比，和物体的质量成反比的结论。这节通过对牛顿第二定律的学习，使学生能够站在更高的层次上理解物体的加速度和物体受力以及物体质量的关系，使学生有了和科学巨匠相同的思维过程 ，充分调动他们学习物理的积极性。在教学中应注重引导学生如何把比例式变成等式，在进一步学习的基础之上理解牛顿第二定律 中力和加速度的同向性、瞬时性、同体性和独立性。会用牛顿运动定律解决简单的题目，逐渐熟悉这一类问题的处理方法。
学情分析
