【学习目标导学】
知识与技能：
（1）讨论促胰液素的发现过程。
（2）探讨动物激素在生产中的应用，培养科学探究能力。
（3）尝试运用反馈调节的原理，解释一些生命现象，培养运用所学知识解释和解决问题的能力。
过程与方法：
（1）运用建构模型的方法，建立血糖调节的模型。
（2）通过观察解图，记忆有关腺体的位置和分泌的激素的作用。
情感、态度与价值观：
（1）在讨论促胰液素的发现过程中，认识严谨科学态度的重要作用，养成质疑、求实、创新的科学精神。
（2）关心社会，关爱他人，拥有健康向上的生活态度。
【自主知识梳理】
