专题三 金属及其化合物
金属元素钠、铝、铁、铜及其化合物由于在国民经济和日常生活中的重要用途，因此一直是高考考查的重点。命题的重点将在钠及其化合物特别是Na2O2、NaHCO3、Na2CO3的性质，铝及其化合物的两性，铁(Ⅱ)、铁(Ⅲ)之间的转化关系，或以金属元素的性质为载体考查学生的实验能力、分析推理能力及计算能力。在复习过程中要将相关知识放在氧化还原反应的理论下复习，这样可以将各种金属元素及其化合物在氧化和还原的过程中进一步形成元素间的联系及转化，让物质之间形成网络，如铝三角、铁三角的转化，加强化合知识与理论部分联系。要注重与化学实验的联系，特别是探究性实验是新课程高考的核心。
本部分知识是高考考查的核心内容，从近几年新课标高考卷来看，主要以选择题、实验探究题、框图推断以及填空简答题的形式进行考查，难度中等。随着高考中联系实际、学以致用的试题所占的比例比重增大，碱金属及其化合物的应用将成为高考命题的热点之一。在归纳和对比中发现同族元素及其化合物在各方面（如结构、性质等）的相同点和递变性，发现相邻族元素及其化合物各方面（如结构、性质等）的相似性。在知识的对比、归纳中加深印象、深化理解。例如在复习碱金属时，可将金属锂到金属铯分别与水、氧气、卤素单质反应时发生的现象、生成的产物等多方面列表进行对比，归纳总结碱金属元素化学性质的共同点和递变性。
知识梳理
1．钠及其重要化合物间的转化关系
