一、三维目标的设定
知识与能力
掌握罗斯福新政的背景、内容、特点,理解罗斯福新政的影响。
过程与方法
1．教师提供有关统计数据和材料，通过对史料的分析，培养学生论从史出、史论结合的历史唯物主义思维方式。
2．设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，展开互动式讨论,并对学生在探究过程中的表现及时给予中肯的评价。
3．通过学生主动参与，培养其合作探究能力，加深对历史和现实的理解。
情感态度价值观
1.通过对罗斯福应对危机的学习，培养学生以人为本，关注现实，迎难而上，积极进取的人生态度。
2.通过对罗斯福新政内容和影响的讲述，引导学生辩证地看待资本主义国家的改革和内部调整。
3．通过学习本课，感受罗斯福对美国乃至世界的贡献，认识到市场和计划都是发展经济的手段。
