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高中语文编辑
2013届高考语文一轮精品教案:6.3.2 如何达到基础等极和发展等级
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小445 K
    上传用户xiaoxiao@126.com
  • 更新时间2012/11/5 17:41:50
    下载统计今日0 总计15
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资源简介
二、基础等级的要求
基础等级的要求共有六项,分别说明如下:
1.符合题意
这是应试作文的第一道关口,也是高考作文评分的第一把尺子。如果不合题意,文章写得再好,也是不行的。一般说来,考生的实际写作水平是平时练就的,但考试作文的得分未必与平时水平完全一致,其中的一个重要因素就是对题意的理解。一道作文题往往包括命意要求两部分。命意部分,或出示材料,或出示标题,或出示话题;要求部分提出若干限制条件。写作前,要对试题的各个组成部分作准确全面地审读和理解。要正确理解材料的寓意,要扣住关键词,把握标题或话题或材料的内涵;要用好相关的提示语,划定构思范围,确立中心和写作内容;要在文体、表达、字数方面做到令行禁止
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