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高中地理编辑
地理：第一章第1节地理环境对区域发展的影响（教学过程1）（人教版必修3）
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版（现行教材）
    所属学科高中地理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小85 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2012/10/31 16:46:31
    下载统计今日0 总计42
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资源简介
 
教师活动
学生活动
设计思路
设
置
情
境
 
引
入
新
课
1．地理学的两大基本特征是什么？
2．设置情境，导入新课：
大家知道我国北方广大地区属于北方方言区，各地语言虽有区别，但对话、交流并没有太大障碍。而南方即使在同一方言区内，如粤方言区内，分为广州话、客家话、潮州话、黎话等，彼此差异极大，甚至听不懂。可见北方方言的流行范围广，而南方方言的流行范围窄。 我国南、北方的这种语言差异的形成与地理环境有何关系? 
1．学生进行回顾思考，举手说出所知道的问题，并进行简单了解。
 
2．让学生各自讲一讲自己家乡的“土话”，分析南方语言差异产生的原因，调动学生参与教学活动，激发探究的兴趣。
 
1．让学生对地理学进行回顾和反思，明确地理学的特征。
 
2．激发学生学习的欲望和好奇心，培养热爱家乡思想感情。。
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