一、【课程标准】:
4.12辨析落后文化和腐朽文化的表现,把握大众文化的丰富内涵,认识加强社会主义文化建设的重要性。
二、【新课教学】:
(一)、阳光下的阴影
◇课堂探究:你认为生活中还有哪些类似现象?我们应该怎样对待这些现象?
◇探究提示:如,打着研究《周易》的旗号,搞封建迷信活动;个别有险恶用心的人组织邪教组织;等等。对待这些现象,应当坚决给予取缔,因为它与我们弘扬的社会主义文化格格不入,背离了社会主义文化的发展方向。
◇课堂探究:生活中,你还见过哪些类似的文化现象?你是如何看待这些现象的?
◇探究提示:生活中,类似的文化现象还有:一些人为了追求高额利润,生产盗版光碟,生产黄色书籍;文化消费中的庸俗化倾向、崇洋风气;有些人盲目追求所谓的“名人”效应;等等。对这些现象,要加以正确地引导,区别对待。对生产盗版光碟、黄色书刊要依法予以打击,对文化消费中的一些不规范的现象,国家要加强教育,加大宣传力度,引导人们进行科学消费。