第一节 人体的稳态
二 血糖的调节
教学目的
1. 血糖的平衡及其意义(B:识记)。
2. 血糖平衡的调节(B:识记)。
3. 糖尿病的成因及其防治措施(A:知道)。
重点和难点
1. 教学重点 血糖的平衡的调节。
2. 教学难点
(1) 血糖的平衡的调节。
(2) 糖尿病的成因。
教学过程
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