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高中物理编辑
物理:4.1牛顿第一定律 导学案(人教版必修1)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小396 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2012/9/26 14:20:13
    下载统计今日0 总计36
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资源简介

 [要点导学]

1.人类研究力与运动间关系的历史过程。要知道伽利略的成功在于把明明白白的实验事实和清清楚楚的逻辑推理结合在一起,物理学从此走上了正确的轨道。

2. 力与运动的关系。(1)历史上错误的认识是运动必须有力来维持2)正确的认识是运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因

3.对伽利略的理想实验的理解。这个实验的事实依据是运动物体撤去推力后没有立即停止运动,而是运动一段距离后再停止的,摩擦力越小物体运动的距离越长。抓住这些事实依据的本质属性,并作出合理化的推理,这就是伽利略的高明之处,我们要学习的就是这种思维方法。

4.对改变物体运动状态的理解——运动状态的改变就是指速度的改变,速度的改变包括速度大小和速度方向的改变,速度改变就意味着存在加速度。

5.维持自己的运动状态不变是一切物体的本质属性,这一本质属性就是惯性。揭示物体的这一本质属性是牛顿第一定律的伟大贡献之一。

6.掌握牛顿第一定律的内容。(1一切物体总保持匀速直线运动或者静止状态”——这句话的意思就是说一切物体都有惯性。(2除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态”——这句话的意思就是外力是产生加速度的原因。

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