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高中历史编辑
江苏省东台市唐洋中学2011-2012学年高二下学期强化训练(二)试题(历史)
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小619 K
    上传用户gogo0722
  • 更新时间2012/9/26 8:14:30
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
11.《吕氏春秋·慎势》:“先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争,争生乱,是故诸侯失位则天下乱,大夫无等则朝廷乱,妻妾不分则家室乱,嫡孽无别则宗族乱。”上述材料说明宗法制
A.有利于处理君臣关系               B.有利于保障贵族和平民的利益
C.有利于统治集团内部的稳定         D.有利于消除社会动乱与民族纷争
2“继秦而起的汉皇帝……在开头时,他将封地授予他的儿子们和近亲……它们被散置在由国家官员直接治理的州县之问。"对此说法理解不正确的是
A.汉初主要分封同姓为王               B.汉初实行郡国制
C.汉初地方官员由国家任免,不得世袭   D.汉初在地方制度上继承了秦朝的郡县制
3易中天在《帝国的终结》中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看“秦,虽死犹存”主要是指
A.建立统一国家和中央集权制          B.开创皇帝制度
C.统一度量衡、货币                  D.中央建立三公九卿制
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