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高中历史编辑
高二历史学案:第2课 战国时期的百家争鸣(岳麓版必修三)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小347 K
    上传用户gogo0722
  • 更新时间2012/9/24 14:17:59
    下载统计今日0 总计20
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资源简介
【学习目标】
课程标准:
知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义;了解孔子,孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。
重点:掌握儒、道、法家的主要代表人物及其思想  
难点:认识社会转型中各派思想的立场,并分析先秦思想对中国人人格个性形成的影响
【自主梳理】      
1.    孟子、荀子(儒家代表人物)
1、孟子
(1)主张:
①政治思想:把孔子“仁”的思想发展为“         ,这是孟子政治思想的核心;认为实行仁政必须重民,在此基础上,又提出了“             的主张;
②伦理观:提出“性     论”。
③义利观:倡导“         ”。
(2)评价:孟子被尊称为“    ”,地位仅次于孔子。
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